方法，一般詞尾把-ed加。 如果詞尾有個(gè)e，直接加d就可以。 “輔音字母+y”在詞尾，變y為i加ed。 “一輔重閉”作尾巴，雙寫之后-ed加。 8.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用法 主語(yǔ)在句首，am, is, are跟在后， 現(xiàn)在分詞跟著走，其他成分不可丟。 表示動(dòng)作正進(jìn)行，句中now時(shí)間定。 一般問句，把be提到句前去。 否定句式也簡(jiǎn)單，be后只把not添。 的用法口訣 動(dòng)詞have表示“有”，位置就在主語(yǔ)后。 “三單”主語(yǔ)用has，其他人稱用have。 10.There be句型用法口訣 There be句型有特點(diǎn)，主語(yǔ)放在be后邊。 主語(yǔ)單數(shù)用is，復(fù)數(shù)主語(yǔ)要用are。 變否定，很簡(jiǎn)單，be后要把not添。 變問句也不難，把be提到there前。 肯定句中用some，否定/疑問要用any換。 11.變一般疑問 口訣之一 (一)can 、be、do、does在前 (二)第一(人稱)變第二(人稱) (三)末尾用問號(hào)，語(yǔ)調(diào)用升調(diào) (四)有some變any 口訣之二 (一) 有can有be，can、be提前 (二) 沒有can、be的，do、does顯身手，三單用does，does后動(dòng)詞還原 (三) 其他人稱do在前 12.變否定句 口訣之一 (一) can、be、do、does后面not添 (二) 有some變any 訣之二 (一)有can有be，can、be后面not添 (二)沒有can、be、do、does顯身手，單三用doesn’t，doesn’t后面動(dòng)還原 (三) 其他人稱don’t動(dòng)詞前 青少兒英語(yǔ)哪里好?大家心中有答案了嗎?一定要根據(jù)實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行選擇。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

要是用低沉的嗓音來說的。 2.型：口腔前一部分的嘴唇盡量收攏，要想口腔后一部發(fā)聲，就得收住口腔前部，收住嘴唇和牙齒運(yùn)動(dòng)不能太大。 3.氣：語(yǔ)氣要溫柔，注意爆破音，輔音讀音要輕。 4.力：減弱用力過猛的舌尖強(qiáng)擠壓音，拉長(zhǎng)并飽滿元音的發(fā)音。 5.音：學(xué)會(huì)發(fā)偏低、粘長(zhǎng)、以元音為主的舌根音。 6.節(jié)：即節(jié)奏，或叫彈性發(fā)音，其他的音都是輕音，這樣發(fā)音減小了發(fā)音的能量。 7.調(diào)：抑揚(yáng)頓挫，輕盈舒適，不拐彎的發(fā)音是不好聽的。 三、英語(yǔ)發(fā)音技巧 1.略讀 英文最明顯的語(yǔ)音技巧除了連讀外，就是略讀了。爆破音和爆破音相鄰的話，第一個(gè)爆破音只形成阻礙，卻不發(fā)生爆破，稱為失爆。 爆破音和其他輔音相鄰，該爆破音不完全爆破。英語(yǔ)語(yǔ)音中的失爆和不完全爆破現(xiàn)象，簡(jiǎn)稱為“略讀”。略讀是英語(yǔ)如何拼讀的難點(diǎn)，掌握好略讀并加深練習(xí)，也就掌握了地道英語(yǔ)發(fā)音的制勝法寶。 2.斷句 當(dāng)句子較長(zhǎng)時(shí)，人們一般就會(huì)感覺很難一口氣把話說完，這時(shí)我們可以按語(yǔ)義和語(yǔ)法的關(guān)系把句子分為若干段，每一段就是一個(gè)

每道題目答案的所在位置。答案在文中一般情況都是依次而下順序出現(xiàn)。 理解區(qū)域，排除干擾項(xiàng) 根據(jù)第三步尋找的區(qū)域，進(jìn)行深度的翻譯和理解，比較選項(xiàng)與文章的信息，注意選項(xiàng)的同義改寫、主動(dòng)被動(dòng)轉(zhuǎn)換，同時(shí)要當(dāng)心偷換概念、以偏概全等陷阱，依據(jù)選項(xiàng)一般不過于(如出現(xiàn)never, only, all)等原理，排除干擾項(xiàng)，最終確定答案。 以上就是英語(yǔ)四六級(jí)閱讀技巧的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

聽懂一切。 3. 要精練真題，并分析總結(jié) 有人推薦通過看美劇、聽英文歌等方式來提高聽力水平。 在時(shí)間和精力有限的情況下，通過上述方式來練聽力，收效甚微，因?yàn)樗鼈兊尼槍?duì)性不強(qiáng)。如果不針對(duì)考級(jí)，只是用于提高日常英語(yǔ)，可以選擇上述方式。 市面上的四級(jí)聽力素材非常之多。使用哪種聽力素材最好、最有效呢？ 毋庸置疑，歷年聽力考題一定是最好的備考材料！考生一定要精練歷年聽力考題，同一篇聽力(尤其是近幾次的真題聽力)，可以反復(fù)聽、反復(fù)練，直到聽懂為止，不要聽完一遍就算通過了，而不管是否真的聽懂聽透了。除了聽錄音答題，還可以跟著讀、說，甚至背出來。 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 考生一定要對(duì)自己做過的錯(cuò)題進(jìn)行分析、總結(jié)，找出自己丟分的原因是什么，并有針對(duì)性地去改進(jìn)。如果不分析總結(jié)，那就很有可能在做了大量的聽力訓(xùn)練之后還會(huì)因?yàn)橥瑯拥脑蚨磸?fù)丟分。 六、要掌握考綱詞匯 詞匯不過關(guān)的同學(xué)，一定要抓緊時(shí)間把詞匯的缺口給補(bǔ)上。四級(jí)大綱詞匯，必須掌握。聽到的單詞(尤其是重要的單詞)都認(rèn)識(shí)，這樣才有聽懂錄音的可能，才有準(zhǔn)確答題的可能。

后用自己粉絲多流量大的賬號(hào)進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，名義上是“求證真假”，實(shí)際上是謠言傳播的“催化劑”，在所謂的“求證”中傳播謠言。 五、斷章取義 從正規(guī)渠道信息中拿出小段進(jìn)行傳播，并不加以解釋或另加解釋，得到完全不同甚至相反的理解。隨著視頻編輯的普及，視頻剪切拼湊也成了造謠的方式，甚至還有專業(yè)人員為視頻配音旁白。 六、拼湊剪接 這種謠言的基本素材是真的，但有其特定背景、地域、條件和處理結(jié)果，脫離了具體的背景和場(chǎng)景被使用，成為了謠言。 七、假戲真拍 部分“網(wǎng)紅”或主播為了博眼球、吸引流量，假借社會(huì)熱點(diǎn)事件編造虛假內(nèi)容傳播網(wǎng)絡(luò)謠言，甚至寫劇本自導(dǎo)自演包裝成真實(shí)事件，誤導(dǎo)大批網(wǎng)友圍觀。 網(wǎng)絡(luò)不是“法外之地” 任何人發(fā)布信息言論 都應(yīng)遵守法律規(guī)定 對(duì)于編造、傳播、散布謠言 擾亂社會(huì)秩序的違法行為 可能會(huì)受到相應(yīng)行政、刑事處罰 上海警方公布打擊整治 網(wǎng)絡(luò)謠言典型案例 ? ? 根據(jù)公安部打擊整治網(wǎng)絡(luò)謠言專項(xiàng)行動(dòng)相關(guān)部署要求，上海市公安局針對(duì)網(wǎng)上惡意炒作、造謠生事等網(wǎng)絡(luò)違法亂象開展集中打擊整治，堅(jiān)決維護(hù)清朗有序網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。自2023年12月專項(xiàng)行動(dòng)開展以來，公安機(jī)關(guān)已依法查處造謠傳謠人員378人，清理網(wǎng)絡(luò)有害信息30000余條，依法關(guān)停違法賬號(hào)3000余個(gè)。 造謠一張嘴，辟謠跑斷腿 謠言的傳播速度快、范圍廣 一旦相信并傳播，后果不堪設(shè)想 因此，識(shí)別網(wǎng)絡(luò)謠言的重要性不言而喻 識(shí)別網(wǎng)絡(luò)謠言 ? 會(huì)看標(biāo)題 很多謠言看標(biāo)題就覺得是假的。通常使用聳人聽聞、表述夸張的標(biāo)題和內(nèi)容，如果你看到“不看后悔”“出大事了”“被刪之前趕

作和口語(yǔ)這四部分組成的，每一個(gè)項(xiàng)目都不能偏科。如果你在哪一方面特別差，就要對(duì)癥下藥，著重的去準(zhǔn)備這一方面。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的聽說讀寫能力有了很大的提升，再也不必為考試不合格而擔(dān)心了。 雅思考試基礎(chǔ)不好也可以拿高分： 聽 力： (1)聽寫。這里我所說的聽寫并不是只別人所說的聽抄，我指的是聽寫單詞。王陸807聽力詞匯，是一本很好的書，我聽了10遍在考前的時(shí)候，聽寫的時(shí)候要注意：1.單詞的拼寫，我當(dāng)時(shí)是聽完一個(gè)單元就對(duì)照拼寫，拼寫不對(duì)的單詞，我就抄下來，努力記住。2.單詞的讀音：我如果要是聽不出讀音，我就立刻翻看書，查出是哪一個(gè)單詞，然后跟讀。但是我要說的是，這本書只聽一遍兩遍是沒什么效果的，因?yàn)樵谀愕拇竽X里面根本就沒留下什么記憶，所以考試的時(shí)候你還是沒法再1秒鐘就反應(yīng)出來。所以，至少要3遍以上。 (2)note-taking：找一遍3分鐘左右的lecture，第一遍先聽，然后邊聽邊做筆記，當(dāng)然在沒有訓(xùn)練的情況下，做筆記很難，做筆記的時(shí)候著重要記名詞，然后可以用中文標(biāo)志，不是要一個(gè)詞不漏的寫出來，只要記大意就可以了。記的時(shí)候還可以適當(dāng)使用速記符號(hào)。但是，只聽一遍估計(jì)很多人都聽不出來，這就需要聽第二遍甚至聽第三遍，直到可以根據(jù)自己的筆記，復(fù)述出70%的內(nèi)容。(綠色

夠多的題目，最好是真題里面的題目，做完對(duì)好答案之后，一定要把整個(gè)題目弄通透，包括所考察的知識(shí)點(diǎn)、應(yīng)該注意的問題、為什么會(huì)犯錯(cuò)誤、積累重點(diǎn)單詞和句型等等。如果是選擇報(bào)英語(yǔ)培訓(xùn)班的話，在報(bào)名之前一定要搞清楚培訓(xùn)班是否會(huì)根據(jù)你個(gè)人的情況來選擇合適的培訓(xùn)方案，因?yàn)橛泻芏嗟呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)都只是固定化的模式與教程，這樣有可能帶來的后果就是自己既花了很多的時(shí)間，又花了很多的金錢，最后考試成績(jī)還不理想。 二、BEC中級(jí)和六級(jí)哪個(gè)難 1、bec中級(jí)證書的含金量相對(duì)來說是比較高的，至少比大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)高，一般是大型企業(yè)，特別是外企在招聘的時(shí)候會(huì)優(yōu)先選擇具有bec中級(jí)證書的，大型企業(yè)對(duì)bec中級(jí)的認(rèn)可度比大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)高很多，因?yàn)閎ec中級(jí)的題更加偏向商務(wù)水

使用英語(yǔ)的人群。BEC分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三個(gè)等級(jí)，考試內(nèi)容涵蓋了商務(wù)英語(yǔ)的聽說讀寫四個(gè)方面。 BEC的優(yōu)勢(shì) 國(guó)際認(rèn)可度較高，尤其是外企和跨國(guó)公司對(duì)BEC證書較為重視;考試內(nèi)容貼近商務(wù)實(shí)際，有助于提高職場(chǎng)英語(yǔ)應(yīng)用能力;對(duì)于想從事商務(wù)、外貿(mào)等職業(yè)的人來說，BEC證書具有較高的含金量。 2. 公共英語(yǔ) 公共英語(yǔ)考試，又稱PETS(Public English Test System)，是由我國(guó)教育部考試中心推出的英語(yǔ)水平考試?？荚嚪譃槲鍌€(gè)等級(jí)，涵蓋了從基礎(chǔ)到高級(jí)的英語(yǔ)水平。 公共英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì) 國(guó)內(nèi)認(rèn)可度較高，尤其適用于國(guó)內(nèi)教育、企事業(yè)單位的招聘和考核;考試內(nèi)容全面，包括聽力、閱讀、寫作和口語(yǔ)等方面;對(duì)于提高英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力和應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)英語(yǔ)考試有一定的幫助。 綜合比較 含金量方面：BEC商務(wù)英語(yǔ)在國(guó)際商務(wù)環(huán)境中的認(rèn)可度較高，對(duì)于求職外企、跨國(guó)公司或從事商務(wù)相關(guān)領(lǐng)域的人來說，BEC證書更具含金量。而公共英語(yǔ)在國(guó)內(nèi)的適用范圍更廣，對(duì)于應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)考試和求職需求有一定的幫助。 考試難度：BEC和公共英語(yǔ)的難度因人而異，但總體來說，BEC商務(wù)英語(yǔ)的考試內(nèi)容更側(cè)重于商務(wù)實(shí)際應(yīng)用，對(duì)于沒有商務(wù)背景的考生來說，可能需要付出更多的努力。 二、公共英語(yǔ)和商務(wù)英語(yǔ)考試的區(qū)別 1、公共英語(yǔ)和商務(wù)英語(yǔ)的相同點(diǎn)如下 兩者的本質(zhì)是一致的，都是需要通過英語(yǔ)來進(jìn)行溝通的。商務(wù)英語(yǔ)起源于公共英語(yǔ)，也就是說，公共英語(yǔ)實(shí)際在一定程度上市商務(wù)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。商務(wù)英語(yǔ)和公共英語(yǔ)是相輔相成的，兩者在一定程度上需要結(jié)合使用效果才是最佳。 2、公共英語(yǔ)和商務(wù)英語(yǔ)的不同點(diǎn)如下 商務(wù)英語(yǔ)和公共英語(yǔ)的表達(dá)形式不同，由于商務(wù)英語(yǔ)被使用于商務(wù)環(huán)境，因此商務(wù)英語(yǔ)往往更客觀一點(diǎn)，不會(huì)像公共英語(yǔ)帶有一些個(gè)人的情感因素。 商務(wù)英語(yǔ)和公共英語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范性不同，因?yàn)樯虅?wù)英語(yǔ)往往作用干商務(wù)談判或者業(yè)務(wù)溝通過，在語(yǔ)言的使用上一定要追求正式化、準(zhǔn)確化。商務(wù)英語(yǔ)和公共英語(yǔ)的專業(yè)性不同，商務(wù)英語(yǔ)中存在著許多專業(yè)的詞匯，而公共英語(yǔ)則更偏重日常生活的使用。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 無論選擇哪個(gè)考試，關(guān)鍵是要努力提高自己的英語(yǔ)水平，這樣才能在實(shí)際工作中更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。祝你在英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路上取得好成績(jī)!

可能考的到的方面。比如一個(gè)考研英語(yǔ)里經(jīng)常出來的術(shù)語(yǔ)“babyboom”是什么意思，比如什么是“newworld”，這些背景知識(shí)總體來說還是需要的，有助于你理解。 但這不是主要的，有時(shí)間可以看，沒有時(shí)間不必。 然后老師推薦背誦，有點(diǎn)推薦新概念 3，有的推薦新概念4，我個(gè)人認(rèn)為，都還蠻有用的，早晨起來作為晨讀教材大聲朗讀很有幫助，新概念四里的長(zhǎng)難句難度和考研大題相當(dāng)，當(dāng)然，如果你起不來，或者覺著看不動(dòng)的話，這些不是必須的。 考研試題絕對(duì)絕對(duì)是要往死里整的資料。你想研究多少遍都不過分，個(gè)別輔導(dǎo)班老師甚至要求考研試題近15年全文背誦?？梢娖渲匾?。 5、如何復(fù)習(xí) 也許大家發(fā)現(xiàn)，我似乎直偏說了閱讀，其實(shí)考研英語(yǔ)基本上是以閱讀為核心建立的。首先把30分作文排除，這個(gè)是可以突擊的，閱讀40分，翻譯10分，也可以通過閱讀時(shí)的翻譯練習(xí)基本功，最后幾個(gè)月稍微練習(xí)下專門的翻譯即可，這個(gè)拉不開分?jǐn)?shù)，只要你把段落主干找到擺對(duì)位置，基本分都有，剩下的就是你的語(yǔ)言功底了。 以上就是小編給大家分享的考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)提分技巧，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

該做哪種形狀?我說這些單詞時(shí)，舌頭又應(yīng)該放在哪里?這一方面英語(yǔ)教師尤其能幫得上忙，因?yàn)樗麄兌际苓^訓(xùn)練，理解英語(yǔ)的發(fā)音方式并能恰當(dāng)?shù)啬７?。?dāng)與一個(gè)母語(yǔ)是英語(yǔ)的人交流時(shí)，可以讓他們告訴你，他們發(fā)音一個(gè)特別難的單詞時(shí)，他們的舌頭是放在哪個(gè)位置的。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡